El texto:
"Me pregunta usted qué cosas son idiosincrasia en los filósofos... Por ejemplo, su falta de sentido histórico, su odio a la noción misma de devenir, su egipticismo. Ellos creen otorgar un honor a una cosa cuando la deshistorizan, sub specie aeterni[desde la perspectiva de lo eterno], cuando hacen de ella una momia. Todo lo que los filósofos han venido manejando desde hace milenios fueron momias conceptuales; de sus manos no salió vivo nada real. Matan, rellenan de paja, esos señores idólatras de los conceptos, cuando adoran, se vuelven mortalmente peligrosos para todo, cuando adoran. La muerte, el cambio, la vejez, así como la procreación y el crecimiento son para ellos objeciones, incluso refutaciones. Lo que es no deviene; lo que deviene no es... Ahora bien, todos ellos creen, incluso con desesperación, en lo que es. Mas como no pueden apoderarse de ello, buscan razones de por qué se les retiene. “Tiene que haber una ilusión, un engaño en el hecho de que no percibamos lo que es: ¿dónde se esconde el engañador? – “Lo tenemos, gritan dichosos, ¡es la sensibilidad! Estos sentidos, que también en otros aspectos son tan inmorales, nos engañan acerca del mundo verdadero. Moraleja: deshacerse del engaño de los sentidos, del devenir, de la historia [Historie], de la mentira, la historia no es más que fe en los sentidos, fe en la mentira. Moraleja: decir no a todo lo que otorga fe a los sentidos, a todo el resto de la humanidad: todo él es “pueblo”. ¡Ser filósofo, ser momia, representar el monótono-teísmo con una mímica de sepulturero! ¡Y, sobre todo, fuera el cuerpo, esa lamentable idée fixe [idea fija] de los sentidos!, ¡sujeto a todos los errores de la lógica que existen, refutado, incluso imposible, aun cuando es lo bastante insolente para comportarse como si fuera real!...”."
Preguntas:
1. ¿Qué quiere decir Nietzsche al utilizar el término "egipticismo"?
2. ¿Qué puede significar la expresión "momia conceptual"?
3. Relación razón-sentidos para los filósofos, según Nietzsche
4. Analiza la parte del texto en negrita ¿Qué quiere explicar con ello el autor?
Un abrazo
13 dic 2018
2 dic 2018
Disertación: ¿Necesita nuestra sociedad más Filosofía? - Filosofía 1º Bachillerato TEMA 1 (recuperación o subida de nota)
Buenas,
Como el debate es una actividad por naturaleza irrecuperable, ya os dije que tendríais la opción de recuperar o subir nota con el trabajo por escrito más parecido a debatir: una disertación.
Os dejo en el siguiente enlace unas orientaciones sobre cómo hacerla y cómo será evaluada:
https://www.mediafire.com/file/w9oc0q467945c55/Orientaciones+disertacio%CC%81n+recuperacio%CC%81n-subida+de+notas+TEMA+1+Filosofi%CC%81a.docx
Tenéis hasta el sábado 8 de diciembre para entregarla vía e-mail o físicamente durante estos tres días antes del puente en el instituto.
Un saludo
Como el debate es una actividad por naturaleza irrecuperable, ya os dije que tendríais la opción de recuperar o subir nota con el trabajo por escrito más parecido a debatir: una disertación.
Os dejo en el siguiente enlace unas orientaciones sobre cómo hacerla y cómo será evaluada:
https://www.mediafire.com/file/w9oc0q467945c55/Orientaciones+disertacio%CC%81n+recuperacio%CC%81n-subida+de+notas+TEMA+1+Filosofi%CC%81a.docx
Tenéis hasta el sábado 8 de diciembre para entregarla vía e-mail o físicamente durante estos tres días antes del puente en el instituto.
Un saludo
23 nov 2018
APUNTES PLATÓN Y MÁS, 2º BACHILLERATO B
Buenas,
A continuación os dejo material tanto para preparar la teoría como para el futuro comentario de texto de Platón. Empecemos:
1. Los apuntes con la teoría de Platón:
http://www.mediafire.com/file/xc4gtomhgcn4qi7/TEMA_3_-_PLAT%C3%93N.pdf
2. La presentación de Platón que habéis ido viendo en clase:
http://www.mediafire.com/file/1js3vtmc3t2hnh1/PRESENTACI%25C3%2593N_DE_PLAT%25C3%2593Nnueva.pdf/file
3. Como hoy ya hemos hablado del esquema o guión a seguir en un comentario, os dejo una guía más desarrollada sobre cómo realizar dicho comentario de texto. Es una especie de comentario de ejemplo, pero sin desarrollar toda la teoría. Veréis explicado paso a paso cómo podéis abordar el comentario de texto, aunque como sabéis, se trata de una actividad abierta en la que podréis enfocar ciertas cosas de un modo más personal. Lo que yo os doy es una fórmula correcta que podéis seguir al pie de la letra o interpretar, adaptándola a vuestro modo de comentar:
http://www.mediafire.com/file/lraih339pdbgmum/COMENTARIO_DE_TEXTO_DE_EJEMPLO_PLAT%C3%93N%282%29.pdf
4. Aquí tenéis las orientaciones del examen de "Historia de la Filosofía" de selectividad. De este documento os interesa conocer los enunciados de las cuestiones 2, 3, 4 y 5 de dicho examen, que son las que iremos trabajando a lo largo del curso:
http://www.mediafire.com/file/yc785d9c21cd3pg/orientaciones_historia_filosofia_2017.pdf
Y con esto está todo.
Un abrazo y buen finde
A continuación os dejo material tanto para preparar la teoría como para el futuro comentario de texto de Platón. Empecemos:
1. Los apuntes con la teoría de Platón:
http://www.mediafire.com/file/xc4gtomhgcn4qi7/TEMA_3_-_PLAT%C3%93N.pdf
2. La presentación de Platón que habéis ido viendo en clase:
http://www.mediafire.com/file/1js3vtmc3t2hnh1/PRESENTACI%25C3%2593N_DE_PLAT%25C3%2593Nnueva.pdf/file
3. Como hoy ya hemos hablado del esquema o guión a seguir en un comentario, os dejo una guía más desarrollada sobre cómo realizar dicho comentario de texto. Es una especie de comentario de ejemplo, pero sin desarrollar toda la teoría. Veréis explicado paso a paso cómo podéis abordar el comentario de texto, aunque como sabéis, se trata de una actividad abierta en la que podréis enfocar ciertas cosas de un modo más personal. Lo que yo os doy es una fórmula correcta que podéis seguir al pie de la letra o interpretar, adaptándola a vuestro modo de comentar:
http://www.mediafire.com/file/lraih339pdbgmum/COMENTARIO_DE_TEXTO_DE_EJEMPLO_PLAT%C3%93N%282%29.pdf
4. Aquí tenéis las orientaciones del examen de "Historia de la Filosofía" de selectividad. De este documento os interesa conocer los enunciados de las cuestiones 2, 3, 4 y 5 de dicho examen, que son las que iremos trabajando a lo largo del curso:
http://www.mediafire.com/file/yc785d9c21cd3pg/orientaciones_historia_filosofia_2017.pdf
Y con esto está todo.
Un abrazo y buen finde
APUNTES TEMA 2: METAFÍSICA, 1º BACHILLERATO A
Buenas, grupo
Aquí tenéis el segundo tema de Filosofía dedicado a la Metafísica como estudio de la realidad:
http://www.mediafire.com/file/teaw9c62eopn4af/TEMA_2_La_metaf%C3%ADsica_como_estudio_de_la_realidad.pdf
Y aquí la presentación del mismo tema:
http://www.mediafire.com/file/61xsn3u2x56t8y9/PRESENTACI%25C3%2593N_TEMA_2_La_metaf%25C3%25ADsica_como_estudio_de_la_realidad-converted.pdf/file
Un abrazo
Aquí tenéis el segundo tema de Filosofía dedicado a la Metafísica como estudio de la realidad:
http://www.mediafire.com/file/teaw9c62eopn4af/TEMA_2_La_metaf%C3%ADsica_como_estudio_de_la_realidad.pdf
Y aquí la presentación del mismo tema:
http://www.mediafire.com/file/61xsn3u2x56t8y9/PRESENTACI%25C3%2593N_TEMA_2_La_metaf%25C3%25ADsica_como_estudio_de_la_realidad-converted.pdf/file
Un abrazo
7 nov 2018
ACTIVIDAD TEXTO PLATÓN (para el próximo viernes)
Este es el fragmento de texto de Platón del que tenéis que sacar su idea principal y las ideas secundarias o argumentos que encontréis en él:
“... si alguien me dice que un objeto es bello porque tiene
un color brillante o una forma determinada o cualquier otra cosa por el estilo,
todas estas explicaciones las mando a paseo -ya que con todas ellas me armo un
lío-. Y para mí tengo esta explicación simple, elemental y probablemente
ingenua: que lo que hace que tal objeto sea bello no es otra cosa que la
presencia o participación de la Belleza, prodúzcase ésta como se produzca:
sobre esto último, en efecto, no me pronuncio con rotundidad pero sí que es la
Belleza la que hace que todos los objetos bellos sean bellos."
PLATÓN, Fedón
El viernes hacemos la puesta en común en grupo.
Un saludo
24 oct 2018
PRESENTACIÓN TEMA 1: ¿QUÉ ES FILOSOFÍA? + MANUAL PREPARACIÓN DEBATES (1º BACHILLERATO IES BURGUILLOS)
Buenas, chicas y chicos
Os dejo dos enlaces, uno para descargar la presentación del primer tema y el otro enlace para descargar el manual para preparar debates que utilizaremos en clase para la actividad final de dicho tema
- PRESENTACIÓN DEL TEMA 1:
http://www.mediafire.com/file/s2q8ux59dojagn7/UNIDAD_1_QU%25C3%2589_ES_LA_FILOSOF%25C3%258DA.pdf/file
- MANUAL DE DEBATE:
http://www.mediafire.com/file/gceoibapucgyjm5/MANUAL_DE_DEBATESnuevaversi%25C3%25B3n.pdf/file
Un abrazo
Os dejo dos enlaces, uno para descargar la presentación del primer tema y el otro enlace para descargar el manual para preparar debates que utilizaremos en clase para la actividad final de dicho tema
- PRESENTACIÓN DEL TEMA 1:
http://www.mediafire.com/file/s2q8ux59dojagn7/UNIDAD_1_QU%25C3%2589_ES_LA_FILOSOF%25C3%258DA.pdf/file
- MANUAL DE DEBATE:
http://www.mediafire.com/file/gceoibapucgyjm5/MANUAL_DE_DEBATESnuevaversi%25C3%25B3n.pdf/file
Un abrazo
23 oct 2018
SELECCIÓN DE TEXTOS + MODELO DE EXAMEN TEMA 1, FILOSOFÍA DE 1º DE BACHILLERATO
Buenas,
No tengo disponible aquí ahora mismo la presentación, así que colgaré primero en esta entrada: 1) la selección de fragmentos de texto que os prometí (uno de ellos entrará en el examen); y 2) Un examen de ejemplo. El examen que os encontraréis será igual a este modelo, pero con las preguntas cambiadas (no obstante, alguna pregunta se puede repetir, no os confiéis). Os dejo aquí ambas cosas para su descarga:
http://www.mediafire.com/file/way3c7w5qoob2oe/SELECCI%C3%93N_DE_TEXTOS_EXAMEN_TEMA_1.pdf
http://www.mediafire.com/file/o1ss5ardtl7v05u/EXAMEN_TEMA_1_PRIMERO_BACHILLERATOmodeloejemplo.pdf
Un abrazo
No tengo disponible aquí ahora mismo la presentación, así que colgaré primero en esta entrada: 1) la selección de fragmentos de texto que os prometí (uno de ellos entrará en el examen); y 2) Un examen de ejemplo. El examen que os encontraréis será igual a este modelo, pero con las preguntas cambiadas (no obstante, alguna pregunta se puede repetir, no os confiéis). Os dejo aquí ambas cosas para su descarga:
http://www.mediafire.com/file/way3c7w5qoob2oe/SELECCI%C3%93N_DE_TEXTOS_EXAMEN_TEMA_1.pdf
http://www.mediafire.com/file/o1ss5ardtl7v05u/EXAMEN_TEMA_1_PRIMERO_BACHILLERATOmodeloejemplo.pdf
Un abrazo
17 oct 2018
PRESENTACIÓN 2 TEMA 1 "EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: SÓCRATES Y LOS SOFISTAS" 2ºBACH B (IES BURGUILLOS)
Buenas, chicas y chicos,
Os dejo aquí la presentación de la segunda parte del tema 1 (El origen de la Filosofía), esta vez dedicada a los pensamientos de Sócrates y los sofistas, protagonistas del giro antropológico. Al final de la presentación tenéis descrito el trabajo final del tema, indicaciones para llevarlo a cabo y acerca de cómo será evaluado:
http://www.mediafire.com/file/2299g4e0nu1532v/PRESENTACI%25C3%2593N_2_TEMA_1_S%25C3%25B3crates_y_los_sofistas.pdf/file
Un abrazo
Os dejo aquí la presentación de la segunda parte del tema 1 (El origen de la Filosofía), esta vez dedicada a los pensamientos de Sócrates y los sofistas, protagonistas del giro antropológico. Al final de la presentación tenéis descrito el trabajo final del tema, indicaciones para llevarlo a cabo y acerca de cómo será evaluado:
http://www.mediafire.com/file/2299g4e0nu1532v/PRESENTACI%25C3%2593N_2_TEMA_1_S%25C3%25B3crates_y_los_sofistas.pdf/file
Un abrazo
23 sept 2018
PRESENTACIÓN TEMA 1 "EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA" 2ºBACH B (IES BURGUILLOS)
Buenas, chicas y chicos de 2º de Bach,
Ahí os dejo la presentación de la primera mitad del tema 1, dedicado a la Filosofía presocrática:
http://www.mediafire.com/file/kg5ddn0xqn5vx9o/PRESENTACI%25C3%2593N_TEMA_1_El_origen_de_la_Filosof%25C3%25ADa.pdf/file
Un abrazo
Ahí os dejo la presentación de la primera mitad del tema 1, dedicado a la Filosofía presocrática:
http://www.mediafire.com/file/kg5ddn0xqn5vx9o/PRESENTACI%25C3%2593N_TEMA_1_El_origen_de_la_Filosof%25C3%25ADa.pdf/file
Un abrazo
APUNTES TEMA 1 "¿QUÉ ES FILOSOFÍA?" 1ºBACH A (IES BURGUILLOS)
Buenas, chicas y chicos de primero de Bachillerato
Aquí os dejo un enlace con los apuntes del primer tema. Más adelante tendréis la presentación del tema también:
http://www.mediafire.com/file/b54rzzw4jpxsrjt/TEMA_1_Qu%25C3%25A9_es_Filosof%25C3%25ADamodificado.pdf/file
Un saludo
Aquí os dejo un enlace con los apuntes del primer tema. Más adelante tendréis la presentación del tema también:
http://www.mediafire.com/file/b54rzzw4jpxsrjt/TEMA_1_Qu%25C3%25A9_es_Filosof%25C3%25ADamodificado.pdf/file
Un saludo
18 jun 2018
APUNTES VALORES ÉTICOS 1ºESO (IES BURGUILLOS)
Buenas, alumnas/os de 1ºESO del IES Burguillos
Aquí os dejo un enlace con los apuntes de todo el curso para preparar el examen tipo test de recuperación de septiembre:
http://www.mediafire.com/file/sm84dlvllpek3j1/1%25C2%25BA_ESO_VALORES_%25C3%2589TICOS.rar/file
Un abrazo
Aquí os dejo un enlace con los apuntes de todo el curso para preparar el examen tipo test de recuperación de septiembre:
http://www.mediafire.com/file/sm84dlvllpek3j1/1%25C2%25BA_ESO_VALORES_%25C3%2589TICOS.rar/file
Un abrazo
20 mar 2018
TEMA 4: ANTROPOLOGÍA + ACTIVIDADES (1ºBACHILLERATO)
Buenas, chicas y chicos
Os dejo por aquí dos enlaces: el primero con los apuntes del tema dedicado a la antropología filosófica y el segundo con las actividades del propio tema.
http://www.mediafire.com/file/1kpppkvbnie0exf/TEMA_4_Antropolog%C3%ADa_Filos%C3%B3fica.pdf
http://www.mediafire.com/file/6o472ogul66a0cs/ACTIVIDADES_TEMA_4_-_Antropolog%C3%ADa.pdf
Un abrazo
Os dejo por aquí dos enlaces: el primero con los apuntes del tema dedicado a la antropología filosófica y el segundo con las actividades del propio tema.
http://www.mediafire.com/file/1kpppkvbnie0exf/TEMA_4_Antropolog%C3%ADa_Filos%C3%B3fica.pdf
http://www.mediafire.com/file/6o472ogul66a0cs/ACTIVIDADES_TEMA_4_-_Antropolog%C3%ADa.pdf
Un abrazo
19 mar 2018
FRAGMENTO DE TEXTO DE NIETZSCHE RECUPERACIÓN (TEMA METAFÍSICA - 1º BACHILLERATO B)
Buenas,
Aquí os dejo el texto para la recuperación:
http://www.mediafire.com/file/lqn1e1eqt0o2vcp/FRAGMENTO_DE_TEXTO_DE_NIETZSCHE_RECUPERACI%C3%93N_tema_2_Metaf%C3%ADsica.doc
Un abrazo
Aquí os dejo el texto para la recuperación:
http://www.mediafire.com/file/lqn1e1eqt0o2vcp/FRAGMENTO_DE_TEXTO_DE_NIETZSCHE_RECUPERACI%C3%93N_tema_2_Metaf%C3%ADsica.doc
Un abrazo
20 feb 2018
ACTIVIDADES TEMA 3 PSICOLOGÍA (2º BACHILLERATO)
Buenas,
Con retraso, perdón por ello, pero aquí van las actividades:
http://www.mediafire.com/file/wy24241xaebvpnd/ACTIVIDADES_TEMA_3_FUNDAMENTOS_BIOL%C3%93GICOS_DE_LA_CONDUCTA.pdf
Un abrazo
Con retraso, perdón por ello, pero aquí van las actividades:
http://www.mediafire.com/file/wy24241xaebvpnd/ACTIVIDADES_TEMA_3_FUNDAMENTOS_BIOL%C3%93GICOS_DE_LA_CONDUCTA.pdf
Un abrazo
7 feb 2018
MATERIAL PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL COMENTARIO DE NIETZSCHE (1º BACHILLERATO FILOSOFÍA)
Buenas, chicas y chicos
Os dejo aquí lo prometido, con una nueva versión de uno de los documentos que estreno con vosotros:
1. El modelo del comentario que habéis hecho, es decir, el comentario de texto que os mandé resuelto por mí:
http://www.mediafire.com/file/nvdy3p8buh2q1vh/MODELO_RESUELTO_AUTOEVALUACI%C3%93N_COMENTARIO_DE_TEXTO_NIETZSCHE.doc
2. Plantilla de autoevaluación. Esto es una novedad: en vez de enviaros la plantilla vacía y, por otro lado, los criterios de corrección del comentario, lo que he hecho es meter esos criterios en el apartado de la plantilla al que correspondía. De esta manera podéis borrar los que no os correspondan según vuestro criterio y quedaros con la calificación que creéis que merecéis en dicho apartado ¡¡¡OJO!!! ESTO NO EXCLUYE QUE HAGÁIS UNA VALORACIÓN PROPIA DE CADA APARTADO. Es decir, aunque te quedes con la opción de "0,25 puntos" en ese apartado, explícame qué te ha faltado para tener más en el mismo:
http://www.mediafire.com/file/uaz2kc07c3f8w3e/PLANTILLAAUTOEVALUACI%C3%93NCOMENTARIONIETZSCHE.doc
Espero que todo os quede claro. Si no es así, en el instituto os lo explico que no hay prisa en hacer esta autoevaluación.
Un abrazo
Os dejo aquí lo prometido, con una nueva versión de uno de los documentos que estreno con vosotros:
1. El modelo del comentario que habéis hecho, es decir, el comentario de texto que os mandé resuelto por mí:
http://www.mediafire.com/file/nvdy3p8buh2q1vh/MODELO_RESUELTO_AUTOEVALUACI%C3%93N_COMENTARIO_DE_TEXTO_NIETZSCHE.doc
2. Plantilla de autoevaluación. Esto es una novedad: en vez de enviaros la plantilla vacía y, por otro lado, los criterios de corrección del comentario, lo que he hecho es meter esos criterios en el apartado de la plantilla al que correspondía. De esta manera podéis borrar los que no os correspondan según vuestro criterio y quedaros con la calificación que creéis que merecéis en dicho apartado ¡¡¡OJO!!! ESTO NO EXCLUYE QUE HAGÁIS UNA VALORACIÓN PROPIA DE CADA APARTADO. Es decir, aunque te quedes con la opción de "0,25 puntos" en ese apartado, explícame qué te ha faltado para tener más en el mismo:
http://www.mediafire.com/file/uaz2kc07c3f8w3e/PLANTILLAAUTOEVALUACI%C3%93NCOMENTARIONIETZSCHE.doc
Espero que todo os quede claro. Si no es así, en el instituto os lo explico que no hay prisa en hacer esta autoevaluación.
Un abrazo
24 ene 2018
ACTIVIDADES 3 Y 4 DEL TEMA 3 DE PSICOLOGÍA (2º BACHILLERATO)
Buenas,
Aquí van las 2 siguientes actividades del tema:
Aquí van las 2 siguientes actividades del tema:
ACTIVIDAD
3:
Busca
información sobre los principales neurotransmisores (elige 5) e
indica:
a) Nombre
b) Función
c) Cómo afecta a la conducta
ACTIVIDAD
4: Contesta a estas
preguntas tras el visionado de "Vuelvo enseguida" (Black Mirror 2x01): https://www.youtube.com/watch?v=lhboj_wG858
a)
¿Qué cosas (en plural) del Ash real
echa en falta Martha en la copia virtual?
b) Volviendo al programa de Redes que vimos sobre la red neuronal, en este se
mencionaba la posibilidad de, una vez desvelado el conectoma humano, transferir
nuestra consciencia a un ordenador, acabando así con la muerte tal y como la
conocemos ¿Ves más viable esto o lo que narra el capítulo de Black Mirror? ¿Por qué?
c) El Ash virtual fue replicado a
partir de la conducta del Ash real
(actividades en las redes sociales), sin embargo la copia estaba lejos de ser
perfecta ¿a qué le atribuyes el fracaso? Es decir ¿qué parte del Ash real faltó replicar en
el Ash virtual para lograr un
clon perfecto?
d) Añade
tras tus respuestas todo aquello que hayan aportado tus compañeros durante la
puesta en común en clase
23 ene 2018
TEMA 3: EL CONOCIMIENTO (FILOSOFÍA 1º BACHILLERATO)
Buenas,
Por fin he podido solucionar mi problemilla con mediafire y aquí os dejo el tema:
http://www.mediafire.com/file/qqeyct6786fda4w/Tema_3._EL_CONOCIMIENTO.pdf
Perdón por la tardanza.
Un abrazo
Por fin he podido solucionar mi problemilla con mediafire y aquí os dejo el tema:
http://www.mediafire.com/file/qqeyct6786fda4w/Tema_3._EL_CONOCIMIENTO.pdf
Perdón por la tardanza.
Un abrazo
11 ene 2018
ACTIVIDADES 1 Y 2 DEL TEMA 3 DE PSICOLOGÍA (2º BACHILLERATO)
Buenas,
Aquí van las 2 actividades que llevamos hasta ahora. En la segunda está el enlace al vídeo necesario para realizarla:
Aquí van las 2 actividades que llevamos hasta ahora. En la segunda está el enlace al vídeo necesario para realizarla:
ACTIVIDAD
1:
a) Busca y transcribe las definiciones de trastornos neurológicos y
trastornos mentales
b) Responde a estas preguntas: ¿Son neurológicos los trastornos
mentales? ¿Son mentales todos los trastornos neurológicos?
c) Pon ejemplos de trastornos neurológicos que deriven en
trastornos mentales
ACTIVIDAD
2: CONTESTA A LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS A PARTIR DEL VISIONADO DEL SIGUIENTE PROGRAMA DE REDES
a)
Según lo que se desprende de la entrevista: La genética ¿determina o predispone
nuestras conductas?
b)
¿Crees que Dean Hamer le da más importancia a
lo cultural o a lo biológico para explicar nuestra conducta? ¿En qué te basas
para decirlo? (puedes extraer una cita o mencionar la parte del documental en
la que crees que se demuestra lo que dices)
c) Según Dean Hamer: ¿Cambiará la ingeniería genética totalmente a
nuestra especie?
Un abrazo
10 ene 2018
COMENTARIO DE TEXTO DE NIETZSCHE. TEMA 2: METAFÍSICA (FILOSOFÍA 1º DE BACHILLERATO)
Buenas, chicas y chicos
Dejo aquí a continuación el fragmento de texto a comentar (tenéis debajo del propio fragmento, por escrito, la estructura para hacer el comentario que hemos visto en clase):
http://www.mediafire.com/file/rq7t5sq74112qjo/FRAGMENTO_DE_TEXTO_DE_NIETZSCHE_PARA_COMENTAR_tema_2_Metaf%C3%ADsica.pdf
Os dejo también un comentario de texto de ejemplo hecho por mí con indicaciones de lo que voy haciendo en cada párrafo:
http://www.mediafire.com/file/9ud46roglj3gk31/COMENTARIO_DE_NIETZSCHE_DE_EJEMPLO_tema_2_Metaf%C3%ADsica.pdf
¡Manos a la obra! Ya pondremos fecha de entrega.
Dejo aquí a continuación el fragmento de texto a comentar (tenéis debajo del propio fragmento, por escrito, la estructura para hacer el comentario que hemos visto en clase):
http://www.mediafire.com/file/rq7t5sq74112qjo/FRAGMENTO_DE_TEXTO_DE_NIETZSCHE_PARA_COMENTAR_tema_2_Metaf%C3%ADsica.pdf
Os dejo también un comentario de texto de ejemplo hecho por mí con indicaciones de lo que voy haciendo en cada párrafo:
http://www.mediafire.com/file/9ud46roglj3gk31/COMENTARIO_DE_NIETZSCHE_DE_EJEMPLO_tema_2_Metaf%C3%ADsica.pdf
¡Manos a la obra! Ya pondremos fecha de entrega.
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